Podemos nos apropriar, de forma crítica, dos modelos teóricos de aprendizagem, discutidos no âmbito da PSICOLOGIA, da FILOSOFIA, da PEDAGOGIA ETC, confrontando-os dialeticamente em busca de novas respostas. Não significa dizer que os modelos teóricos não possuam seu valor. Porém, é preciso deixar claro que eles contribuem, dentro dos seus limites, para iluminar a nossa prática. Por isso, cabe a nós, professores, (re)elaborá-los em seus contextos.
sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011
Capas "políticas" da revista Veja
Veja no link abaixo algumas capas da Revista veja e sua intenção política:
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